Áreas de CAS: Servicio

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Objetivos de aprendizaje: 1,2,3 y 4 (Dar click aquí para ver la descripción de cada uno)

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Tiempo de la actividad: 6 meses

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i. Introducción: 

Descripción: Anualmente la universidad Antonio Nariño,  realiza las olimpiadas nacionales de física en donde colegios de toda Colombia participan para evaluar el puntaje en el que sus estudiantes están con respecto a física. Por lo que este año fui escogido para participar en ellas, consiste en presentar una prueba clasificadora, luego esperar el resultado, continuando, presentar la prueba selectiva, esperar los resultados, presentar la prueba semifinal, luego esperar y presentar la prueba final, que consiste de tres pruebas una de indagación, otra de laboratorio y otra conceptual. Si se ganan las olimpiadas eres llevado a participar en las de Mexico. 

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ii. Preparación: 

a. Diagnóstico investigativo: 

- Análisis de requerimientos y necesidades identificadas: 

° Apoyo del colegio para preparación

° Papel y lapiz

° La disposición y el tiempo

b. Planificación: 

-Objetivo general 

Representar al colegio de una buena manera en estas pruebas

-Objetivos específicos

° Lograr por lo menos pasar la prueba clasificatoria

° Divertirme

° Reforzar conceptos físicos que no estaban claros.

c. Estrategia de desarrollo: Click aquí para verla

iii. Acción 

-Prueba clasificatoria: Se realizo en el colegio, junto con 30 personas más, la prueba fue selección múltiple, no sentí que necesitara estudiar para la prueba, esto se vio en los resultados, quede de segundo lugar del colegio pues me equivoqué en dos preguntas.

-Prueba Selectiva: Esta también se realizó en el colegio,  solo la presentaron 10 personas, debido a que las otras 2o quedaron descalificadas debido a la prueba clasificatoria. Esta prueba se me hizo más difícil que la anterior, además que le formato de preguntas había cambiado, pensé que no pasaría a la siguiente ronda

-Prueba semifinal: A este punto solo quedabamos tres personas, nos preparamos durante casi dos meses, me sentía nervioso y la prueba estaba difícil, no era como las anteriores. Lastimosamente hasta aquí llego mi proceso en estas olimpiadas, quedando entre los 250 mejores estudiantes en física del país.

iv.  Reflexión

Al inicio de las olimpiadas estaba sobrado, pues dije que estaba muy fácil y que obviamente pasaría a la siguiente ronda, debido a la facilidad de la primera, me relaje y no estudié tan arduamente, menos mal alcancé a aprobar la ronda selectiva, debido a mis reflexiones de que no me podía relajar tuve que esforzarme mucho más para la prueba semifinal, lastimosamente no me dio el puntaje para continuar, pero quedé con ansias de participar en la siguiente edición, aprendí que nunca hay que subestimar una prueba y que aveces sin pensar que vamos a llegar lejos, lo logramos. Me divertí mucho en las olimpiadas, en las tutorías, es una experiencia que volvería a repetir.

v. Demostración

Objetivo 1: Comprendí que soy muy bueno en termodinámica, me definido con las ondas, y el electromagnetismo  más no mucho en la física mecánica, debo mejorar para obtener mejores resultados en ese componente

Objetivo 2: Era un desafío presentar las pruebas clasificatorias con los vagos conocimientos que tenía de la física, por lo que al tener la suerte de avanzar a la siguiente ronda, mejoramos estos vacíos mediante tutorías, dirigidas por Combita.

Objetivo 3: Se mostró claramente con esta página que supe como planificar y ejecutar una actividad CAS.

Objetivo 4: Sin perservancia no hubiera podido aprender y comprender de verdad los temas que saldrían en las pruebas, creo que la constancia fue un factor clave en el éxito que tuvimos en las olimpiadas.

vi. Identificación de riesgos

Nivel: Nulo

Descripción: No existe riesgo en el desarrollo de esta experiencia.

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