Áreas de CAS: Servicio

 

Objetivos de aprendizaje:1 y 3 (Dar click aquí para ver la descripción de cada uno)

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Tiempo de la actividad: 6 horas

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i. Introducción: 

Descripción: Dentro del marco de la celebración del día del número pi, el Colegio Colombo Gales, abrió una oportunidad para que los estudiantes de los colegios hermanos pudieses medir sus habilidades matemáticas con el fin de establecer un ganador interasesores, todos los estudiantes debían haber presentado una prueba clasificatoria, para competir por el primer puesto estudiantil, esta competencia estaba dividida en 4 categorías; los más pequeños (grados 3-5), grados 6-7, grados 8-9 y grados 10-11 diploma. Se llevarían acabo en las instalaciones del CCG. 

ii. Preparación: 

a. Diagnóstico investigativo: 

- Análisis de requerimientos y necesidades identificadas: 

° Transporte para trasladarme

° papel y lapiz

° La disposición y el tiempo

b. Planificación: 

-Objetivo general 

Afrontar nuevos desafíos y adaptarse a situaciones inesperadas

-Objetivos específicos

° Participar en las Olimpiadas

° Representar de la mejor manera al CNY y a mi promoción  

° Divertirme 

c. Estrategia de desarrollo: Click aquí para verla

iii. Acción 

Esta experiencia comenzó en el momento que Andres Leon, me llamo y me dijo "Jose quiere ir mañana a una olimpiada de matemáticas en el gales" y yo respondiendo que si, mis proceso en estas olimpiadas no fue como el de los otros estudiantes, ya que yo pase a la prueb a final sin presentar la clasificatoria, esto debido a que el estudiante que iba a ir se retiro de ultimo momento y yo fui en su reemplazo, al incio iba con mentalidad de hacer las cosas lo mejor posible, pero luego de presentar la prueba me sentí demasiado tonto, porque solo logré responder 4 preguntas de doce bien, lo que no sabía es que después con tan poco puntaje gane las olimpiadas, quedando en el primer puesto.

iv.  Reflexión

No todo está perdido hasta el final, pues cuando acabe la prueba sentí que me había ido mal, pues de 12 preguntas tuve 4 correctas, me desanime un poco, pero me sorprendió que fui la mejor puntuación, de ahí aprendi a que debo estar más seguro de mis conocimientos, y además que para obtener mejores resultados con los que esteconforme debo prepararme mejor. 

v. Demostración

Objetivo 1: Identifique mis puntos fuertes en matematicas necesito reforzar en temas probabilisticos, ues fue en los que más resultados negativos obtuve

Objetivo 3: Se mostró claramente con esta página que supe como planificar y ejecutar una actividad CAS.

vi. Identificación de riesgos

Nivel: Nulo 

Descripción: No existe riesgo en el desarrollo de esta experiencia.